信息素养概述

信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。

信息素养是一种对信息社会的适应能力。

要素

信息意识是指对信息的洞察力和敏感程度，体现的是捕捉、分析、判断信息的能力。判断一个人有没有信息素养、有多高的信息素养，首先就要看他具备多高的信息意识。

信息知识是信息活动的基础，它一方面包括信息基础知识，另一方面包括信息技术知识。

前者主要是指信息的概念、内涵、特征，信息源的类型、特点，组织信息的理论和基本方法，搜索和管理信息的基础知识，分析信息的方法和原则等理论知识；

后者则主要是指信息技术的基本常识、信息系统结构及工作原理、信息技术的应用等知识。

信息能力是指人们有效利用信息知识、技术和工具来获取信息、分析与处理信息，以及创新和交流信息的能力。它是信息素养最核心的组成部分。

主要包括：

信息技术为我们的生活、学习和工作带来改变的同时，个人信息隐私、软件知识产权﹑网络黑客等问题也层出不穷，这就涉及信息道德。一个人的信息素养的高低，与其信息伦理、道德水平的高低密不可分。

注：我们能不能在利用信息解决实际问题的过程中遵守伦理道德，最终决定了我们是否能成为一位高素养的信息化人才。

职业理念可以指导我们的职业行为，让我们感受到工作带来的快乐，使我们在职场上不断进步。

信息安全主要是指信息受到保护，不被破坏、更改、泄露的可能。其中，破坏涉及的是信息的可用性，更改涉及的是信息的完整性，泄露涉及的是信息的机密性。

近年来，信息泄露的事件不断出现，如某组织倒卖业主信息、某员工泄露公司用户信息等，这些事件都说明我国信息安全目前仍然存在着许多隐患。从个人信息现状的角度来看，我国目前信息安全的重点体现在以下几个方面：

自主可控是保障网络安全、信息安全的前提

信息安全等级保护标准中涉及的信息技术和软硬件设备，如安全管理、网络管理、端点安全、安全开发、安全网关、应用安全、数据安全、身份与访问安全、安全业务等都是我国信息系统自主可控发展不可或缺的核心

信息伦理对每个社会成员的道德规范要求是相似的，在信息交往自由的同时，每个人都必须承担同等的伦理道德责任，共同维护信息伦理秩序，这也对我们今后形成良好的职业行为规范有积极的影响。

信息伦理结构的三个层次：信息道德意识、信息道德关系、信息道德活动

职业行为自律是一个行业自我规范、自我协调的行为机制，同时也是维护市场秩序、保持公平竞争、促进行业健康发展、维护行业利益的重要措施。

职业行为自律的培养途径主要有以下3个方面：

我们还应该充分发挥以下几种个人特质，逐步建立起自己的职业行为自律标准：

行业自律的内涵主要包括以下五个方面：